Dirigentiscuola a Didacta Firenze 2026: leadership scolastica, innovazione e benessere al centro del confronto educativo. Ma non solo: tutto da scoprire il ricco calendario giorno per giorno, con interventi di esperti e specialisti. Si rafforzano la partnership con MR Digital e le collaborazioni con Fondazione Franchi e Fondazione Mendozzi.
Con DirigentiScuola si avvicina una “tre giorni” fiorentina da non perdere! E’ davvero ricchissimo il calendario di appuntamenti organizzati dall’Associazione e dai suoi partner in occasione di Didacta Firenze 2026, il principale Salone italiano dedicato all’innovazione didattica e alla formazione. Nelle giornate dall’11 al 13 marzo 2026, presso la Fortezza da Basso, DirigentiScuola sarà protagonista di una serie di incontri e momenti di approfondimento dedicati ai temi più sentiti strategici nel mondo scolastico: innovazione organizzativa, intelligenza artificiale, orientamento, benessere e prevenzione. E non solo…
Dirigere per guidare il cambiamento – La partecipazione dell’Associazione, presente con uno spazio dedicato allo Stand J16 – Padiglione Spadolini, grazie alla partnership con MR Digital con cui si consolida una collaborazione ormai “storica”, si inserisce nel più ampio quadro di riflessione sul ruolo della dirigenza scolastica nel guidare e governare la rivoluzione tecnologica e il cambiamento educativo e organizzativo in atto nella scuola.
- Un incontro per… orientarsi in modo “smart” e condiviso – L’apertura delle attività è prevista per la mattina dell’11 marzo (ore 10.40-11.40), con l’intervento dedicato a “Orientamento: idee, strategie e condivisione” a cura di Angela Diodati, dirigente scolastica esperta di didattica e nuove tecnologie e membro della Segreteria Nazionale DirigentiScuola. Presso lo Stand della Fondazione Franchi (Pad. Spadolini Terra J02), questo incontro dedicato all’orientamento metterà al centro il valore strategico delle scelte consapevoli degli studenti e il ruolo determinante di dirigenti e docenti nel valorizzare i talenti nel contesto territoriale. Partendo dalla riforma dell’orientamento e dalle indicazioni ministeriali, saranno presentate strategie operative e modelli di progettazione condivisa in chiave innovativa. Un orientamento efficace è infatti il primo step per operare scelte consapevoli e raggiungere gli obiettivi prefissati. Dirigenti scolastici, figure di sistema e i docenti possono fare davvero la differenza muovendosi concretamente per valorizzare gli studenti nel proprio contesto territoriale. In quest’ottica, partendo dalla riforma dell’orientamento e dalle note MIM, verranno analizzate diverse strategie sollecitando spunti di progettazione in chiave smart e di condivisione.
- Pnrr e rendicontazione, quali possibili soluzioni? – A seguire, sempre nel medesimo stand, dalle 12 alle 13 si parla di “PNRR: lo stato dell’arte. Criticità e possibili soluzioni”. Relatore il Vicepresidente Nazionale DirigentiScuola Pasquale Annese, dirigente scolastico, Presidente Dirigentiscuola Puglia, Vicepresidente Nazionale DirigentiScuola, collaboratore di riviste scolastiche a livello nazionale e formatore sulle procedure negoziali in ambito scolastico. Al centro dell’approfondimento lo stato di attuazione del PNRR, con focus sulle principali criticità operative e sulle possibili strategie di miglioramento, anche alla luce del recente avvio, al MIM, del Tavolo tecnico ministeriale dedicato e fortemente voluto da DirigentiScuola.
- Neurofisiologia e apprendimento: cos’è la “teoria polivagale”? – Nel pomeriggio della stessa giornata, alle ore 13.30, l’attenzione si sposterà sul benessere e sulle dinamiche relazionali nella comunità scolastica con il workshop “La teoria polivagale a scuola: regolare il proprio sistema nervoso per co-regolare quello dell’altro” condotto dallo psicologo e psicoterapeuta Davide Nahum, Direttore Generale di IELED. Dal 2022 docente dell’Università degli studi di Padova nel Master in Disturbi e psicopatologie dello sviluppo, è esperto in Amministrazione, finanza e controllo di gestione con Master del Sole 24 Business School. L’incontro, dedicato alla “teoria polivagale” applicata alla scuola, proporrà una riflessione sul ruolo della condizione neurofisiologica nei processi di apprendimento e nelle relazioni educative, offrendo strumenti concreti di autoregolazione e co-regolazione utili a rafforzare la leadership educativa e migliorare il clima scolastico. Si parte dal presupposto che, in contesto scolastico, prima dei contenuti viene la condizione neurofisiologica in cui studenti e adulti si trovano. In tale prospettiva, il workshop introduce in modo chiaro e pratico la cosiddetta “teoria polivagale”, offrendo ai dirigenti scolastici una chiave di lettura dei principali stati del sistema nervoso (ingaggio sociale, attivazione difensiva, spegnimento) e del loro impatto su comportamenti, relazione e apprendimento. Attraverso un esercizio esperienziale guidato, i partecipanti sperimenteranno strumenti di autoregolazione utili a rafforzare presenza, lucidità decisionale e qualità della comunicazione nei momenti critici. L’obiettivo è tradurre il concetto di co-regolazione in pratiche concrete di leadership educativa, per sostenere docenti, studenti e clima della scuola in modo più efficace e sostenibile.
- Scuola e corretta alimentazione, DirigentiScuola consolida la partnership con Fondazione Mendozzi – La giornata “DirigentiScuola” del 12 marzo si aprirà alle 12.30 con il seminario promosso dalla Fondazione Carlo Mendozzi ETS, dedicato alla prevenzione dell’obesità infantile e all’educazione alimentare. L’incontro, tenuto da Emanuela Paone dell’Università La Sapienza di Roma, affronterà il tema dell’aumento dei casi di sovrappeso tra i bambini e l’importanza di interventi educativi condivisi tra scuola e famiglia. Il seminario vedrà la partecipazione anche del Responsabile Stampa di Dirigentiscuola, Simone Finotti, e proporrà un confronto tra esperti ed educatori sulle strategie di sensibilizzazione e sulle politiche di prevenzione sostenute dal Ministero della Salute.
Scuola e corretta alimentazione
- Un tema molto sentito: la protezione dei dati personali – Nel pomeriggio del 12 marzo, alle ore 15.30, il focus tornerà sulle trasformazioni organizzative della scuola con l’intervento di Francesco Dei Rossi, esperto in protezione dei dati personali in ambito scolastico e Data Protection Officer (DPO) per numerosi istituti italiani. L’incontro “IA nei processi amministrativi scolastici: istruzioni operative e quadro privacy”, in continuità con il percorso avviato a Didacta a Riva del Garda in Trentino e dedicato all’organizzazione e alla governance dell’Intelligenza Artificiale in ambito scolastico, approfondirà l’applicazione dell’intelligenza artificiale nei processi amministrativi e nella gestione delle segreterie scolastiche, offrendo ai dirigenti un modello operativo per integrare innovazione tecnologica e tutela dei dati personali nel rispetto dei principi del GDPR.
- Responsabilità amministrativa, prime considerazioni – Altrettanto intensi i lavori del giorno 13. Si parte dalle 10.40, allo stand Franchi, con un’ora di approfondimento sulla “Legge 7 gennaio 2026 sulla disciplina della responsabilità amministrativa e sul ruolo della Corte dei Conti: una prima riflessione”, a cura di Roberto Mugnai Dirigente Scolastico, Presidente Dirigentiscuola Toscana, Vicepresidente Nazionale DirigentiScuola. Si farà il punto sulle prime implicazioni per i dirigenti scolastici della nuova disciplina sulla responsabilità amministrativa e sul ruolo della Corte dei Conti.
Responsabilita’ amministrativa
- Fra notebook e AI, cosa sapere per partire col piede giusto – Subito a seguire, cambia il tema ma resta alto l’interesse: dalle 12 alle 13 il “save the date” è con “Notebook LM e AI. Corso breve per iniziare subito”; interviene Gian Lucio Esposito, Dirigente Scolastico, vicepresidente DirigentiScuola Toscana e responsabile ufficio Enti di Ricerca. Partendo dal funzionamento logico della IA analizzeremo in forma laboratoriale l’utilizzo di Notebook LM con esempi concreti e immediatamente spendibili.
Un impegno che prosegue: DirigentiScuola sempre al fianco della dirigenza scolastica – La presenza di DirigentiScuola a Didacta Firenze 2026 pone un altro importante tassello nell’impegno dell’Associazione nel sostenere la crescita professionale dei dirigenti scolastici e nel promuovere una cultura della scuola fondata su innovazione responsabile, benessere organizzativo e qualità dei processi educativi. Un percorso che guarda al futuro della formazione attraverso il dialogo tra ricerca, governance e pratica educativa, rafforzando il ruolo della leadership scolastica nel guidare le trasformazioni della società contemporanea. Si conferma anche la solida partnership con MR Digital, realtà leader nell’innovazione applicata all’Educational, oltre alle altre collaborazioni con realtà ed enti di primo piano nel settore.
