Ottimo successo a Torino per l’assemblea e seminario formativo di Dirigentiscuola Piemonte dedicato alla “forza della rappresentanza”: dopo il momento assembleare, partecipato anche da moltissimi futuri ds, i due esperti Nahum e Maiolino ci hanno guidato attraverso i segreti dell’euristica, dell’intelligenza emotiva e di quella artificiale.
Torino, 29 maggio 2026 – Dirigentiscuola fa scintille anche sotto la Mole. Si è svolto nella mattinata di oggi, presso l’Istituto Professionale “G. Colombatto” di Via Gorizia a Torino, l’atteso incontro sindacale e seminario formativo organizzato da Dirigentiscuola Piemonte e intitolato “La forza della rappresentanza, il valore della dirigenza scolastica”. Numerosa e interessata la partecipazione di soci, non soci e futuri dirigenti scolastici: molti i neods che hanno seguito in modo partecipe il momento assembleare e la preziosa occasione formativa. E non era affatto scontato, vista soprattutto la difficoltà di spostamento dovuta agli scioperi dei mezzi e alle manifestazioni per le vie cittadine.
Gli interventi Dirigentiscuola – I lavori sono iniziati con i saluti di Gianluca Moretti, Presidente Regionale di Dirigentiscuola, che ha fatto gli onori di casa accanto alla dirigente del Colombatto, e Vicepresidente Dirigentiscuola Piemonte, Silvia Viscomi. A seguire, l’attenzione si è spostata sui temi caldi della categoria: Roberto Mugnai, Vicepresidente Nazionale, ha fatto il punto sul CCNL 2022-2024 da poco siglato in ipotesi, mentre Angela Diodati (Segreteria Nazionale) e Simone Finotti (Responsabile Stampa) hanno guidato un momento di confronto dedicato specificamente ai futuri DS.
Esperienze vissute di “concretezza sindacale” – Spazio anche a esperienze concrete di dirigenti del territorio, che hanno sottolineato la presenza concreta e quotidiana di Dirigentiscuola, decisiva per affrontare e risolvere anche le situazioni più critiche.
I contributi degli esperti – La seconda parte della mattinata è stata dedicata al seminario formativo incentrato sul connubio tra Intelligenza Emotiva e Intelligenza Artificiale nella governance scolastica. A sviluppare il tema il noto psicologo e psicoterapeuta Davide Nahum, Direttore Generale di IELED – Poliambulatorio Pediatrico e docente nel Master in Disturbi e psicopatologie dello sviluppo all’Università di Padova, che ha evocato fra l’altro gli studi di Kahneman, Goleman e Siegel. Molto interessante l’affondo sull’euristica e sul ruolo delle emozioni nei processi cognitivi, con particolare attenzione sulla maturazione cerebrale (vedi il celebre “caso di Phineas Gage”) e sull’integrazione delle diverse funzioni mentali. Apprezzato il riferimento alla gestione dei conflitti, molto utile nella quotidianità della nostra professione. “Cosa sono le emozioni? Come funzionano? Quale il loro rapporto con il corpo?” sono fra le domande a cui Nahum ha cercato insieme al pubblico la risposta.
A seguire, il formatore STEM Antonello Maiolino ha mostrato con esempi concreti come l’IA possa trasformarsi in un prezioso supporto quotidiano per la gestione delle scuole. Esperto di didattica assistita dalle nuove tecnologie, nonché autore di libri e prodotti multimediali relativi allo studio delle discipline scientifiche nella scuola secondaria di secondo grado, Maiolino ci ha accompagnato attraverso le grandi rivoluzioni culturali degli ultimi sei secoli: dalla stampa, nel 1455, all’IA del 2022, passando per l’introduzione del web “pubblico” a inizio anni Novanta. “Cerchiamo di distinguere fra informazione e comprensione – ha messo in guardia -. Non lasciamo che l’intelligenza artificiale pensi e decida per noi”.
La giornata si è conclusa, dopo il rilascio dell’attestato di partecipazione ai presenti, con un gradito momento conviviale offerto ai partecipanti a cura dei bravissimi studenti e docenti dell’alberghiero Colombatto. Un’occasione in più per confrontarsi – anche informalmente – e consolidare le relazioni personali e professionali.
